黨的十九大報(bào)告把扶貧作為重要內(nèi)容專門論述，提出了新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)的新思想、新要求、新策略和新方法。安徽意義環(huán)保設(shè)備有限公司我公司作為一家有幾十年歷史的環(huán)保企業(yè)，一直有很強(qiáng)的社會責(zé)任感，在公司發(fā)展的同時(shí)回報(bào)社會，積極響應(yīng)黨的號召，積極參與我市的扶貧工作，建立起“產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧”的扶貧機(jī)制，公司在自身環(huán)保產(chǎn)業(yè)得到良好發(fā)展的同時(shí)，帶動地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
目前，我市農(nóng)村地區(qū)特別是貧困地區(qū)的兒童，物質(zhì)生活的匱乏已不是最大的問題，而由于父母長期外出務(wù)工，青少年兒童在成長過程中，父母陪伴的缺失對青少年的心理影響越來越大，甚至有青少年做出過激的行為，讓人心痛、惋惜。因此，對青少年兒童心理問題的疏導(dǎo)成為他們的迫切需要。根據(jù)這種情況，我公司創(chuàng)新扶貧的聯(lián)結(jié)模式，于2019年9月組建了建了“產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧”小組，由總經(jīng)理沈震同志主持扶貧工作，聘請了國家二級心里咨詢師、國家人力資源師閆軍梅作為專業(yè)的師資力量，開展教育扶貧工作。我公司已與懷遠(yuǎn)縣葛圩村、固鎮(zhèn)縣曹老集中心學(xué)校建立貧困兒童、留守兒童幫扶機(jī)制，由葛圩村村委會、曹老集中心學(xué)校組織貧困兒童、留守兒童參加幫扶活動，并獲批了安徽省重大專項(xiàng)工業(yè)爐窯煙氣多污染物協(xié)同處理技術(shù)研究與應(yīng)用。
我公司的扶貧小組工作人員定期與貧困兒童、留守兒童開展談心、交流，舉辦講座，解決他們在學(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑，教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度面對困難，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、榮辱觀，促進(jìn)他們健康成長。就葛圩小學(xué)課桌椅破舊無法正常使用的情況，我公司與項(xiàng)目合作單位合肥工業(yè)大學(xué)、中建材環(huán)保研究院（江蘇）有限公司，共同籌劃了到葛圩小學(xué)“扶貧捐贈”與“傳愛送教”的活動。2020年5月29日，在蚌埠市科技局領(lǐng)導(dǎo)和公司領(lǐng)導(dǎo)王傳飛的帶領(lǐng)下，我公司扶貧小組為葛圩小學(xué)捐贈課桌椅150套，并邀請心理專家閆軍梅老師為孩子們送去心理知識講座。心理知識講座在“異掌同聲”的拓展游戲中拉開帷幕，孩子們在游戲中明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。然后開始了“珍惜生命”的心理輔導(dǎo)，讓孩子們明白了生命不僅僅屬于自己，還屬于父母、親人和國家。父母花費(fèi)了巨大的精力把孩子養(yǎng)大，國家投資建設(shè)學(xué)校，并進(jìn)行九年義務(wù)教育，讓孩子們得以健康成長。孩子們要珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，長大后要努力工作、回報(bào)社會。接著，閆老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)如何體察自己的情緒，可以通過傾訴、轉(zhuǎn)移調(diào)控、運(yùn)動泄壓等方式控制自己的情緒，使孩子們明白了產(chǎn)生不良情緒后如何應(yīng)對。后來，閆老師還帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)“包容和接納”，首先要接納不完美的自己，還要接納父母、老師、朋友，接納自己所處的環(huán)境、接納成長的路上所遇到的不開心的人和事。最后，心理知識講座在孩子們欣賞“小鴨子爬樓梯”的視頻中結(jié)束了。孩子們紛紛發(fā)言，通過小視頻的觀看，知道了鴨子寶寶在爬樓梯的過程中，遇到困難不退縮，而是互相幫助共同克服困難，最終成功的爬上了一級級的樓梯，并且表示在生活中遇到困難也要像鴨子寶寶那樣，遇到困難不退縮，學(xué)會了堅(jiān)持。講座結(jié)束后，葛圩小學(xué)的周校長說，希望我們能多多開展此類講座，讓留守兒童、貧困兒童能夠掌握一定的心理知識，健康成長。
意義環(huán)保不斷的探索企業(yè)發(fā)展規(guī)劃與扶貧工作相結(jié)合的路徑，得到了省、市各級政府的關(guān)注與認(rèn)可。在安徽省科技重大專項(xiàng)工業(yè)爐窯煙氣多污染物協(xié)同處理技術(shù)研究與應(yīng)用課題中，我公司獲批了省積極財(cái)政資金100萬元、市級財(cái)政資金100萬元。項(xiàng)目獲批后，意義環(huán)保按計(jì)劃開展了項(xiàng)目研發(fā)活動，并積極地開展扶貧活動，先后為曹老集中心小學(xué)、葛圩小學(xué)開展了送心理知識送校園的活動，同過這些活動的舉辦，我公司對扶貧工作有了更深的了解，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。在未來的日子里，意義環(huán)保將不忘初心，把教育扶貧與科技創(chuàng)新共同發(fā)展，在發(fā)展產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的同時(shí)，承擔(dān)起社會責(zé)任，為下一代的健康成長貢獻(xiàn)出自己的力量。
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